Los mundos virtuales se pueden incorporar como herramientas de aprendizaje dentro de las aulas como un complemento de las clases presenciales, ya que las personas a las que se les transfiere el conocimiento son en su mayoría nativos digitales.
Como los nativos digitales tienen una configuración psicocognitiva diferente a los inmigrantes digitales y los mundo virtuales permite incorporar videos, fotos, tener control de los avatar en SL, por ejemplo; hace que el aprendizaje sea con mayor participación de parte de los alumnos, con actividades creativas y permite aprender haciendo.
Esto implica un cambio de paradigma educativo, como lo comenta María Elena Carretero en su blog "Distintas Generaciones Digitales".
Creo que el desafío de los docentes actuales es capacitarse para poder aprovechar estas herramientas, y educar para la utilización adecuada de las mismas.
Igualmente pienso que la WEB 2.0 seguirá evolucionando y creando mejores herramientas en las que se pueda apoyar a educación. Pero ¿Los docentes podrán seguir el ritmo de esa evolución? ¿Estarán dispuestos a incorporar la WEB 2.0 a sus estrategias de enseñanza?
